EDUCATIVO Campamento 16 de Agosto.
Calle L
as Mercedes # 117, Pedro
Brand. Regional 15, Santo Domingo III
Distrito Educativo 15-06, Pedro Brand
Código de Gestión 00148.
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Aprendo jugando con la TIC robótica |
Programación de
robot Biselado |
Tecnología
Educativa |
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Fecha: 4-02-2026 |
Área: Tecnología Programa de robot |
Docente: Javier Jiménez Feliz |
Dinamizador TIC Javier Jiménez F. |
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Estrategias de enseñanza-aprendizaje: Recuperación de saberes previos, aprendizaje por descubrimiento,
indagación dialógica, de identificación de programación de
lego ev3 en pila para mover robos Biselado |
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Intención pedagógica del día: Fomentar
el aprendizaje activo y el desarrollo integral de los estudiantes mediante
habilidades computacional con
uso de la tecnología, a través de recursos educativos digitales y
adquisición de conocimiento de los
robot en classroom ev3 |
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Indicador de logro: Desarrolla
el pensamiento lógico y la comprensión de la robótica educativas en la
programación a través de de desafíos
y reto
para desarrollar la competencia de resolución de problema en la programación de robots de desplazamiento
delante, derecha, izquierda de regreso |
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Competencias especificada
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Momentos |
Actividades/duración |
Recursos |
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Capacidad de utilizar
conocimientos, metodologías de investigación y herramientas tecnológicas para
explicar la naturaleza, interpretar datos y actuar en contextos de la vida
real. |
Inicio |
Actividad 1: “Idénticas los bloques de programación de pilas de bloques para desplazar el robot ” Para iniciar, El Dinamizador TIC hace una indagación dialógica a los alumnos: - ¿Qué hicimos en la clase pasada? |
-PDI -Computadoras -Netbook |
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Desarrollo |
Actividad 2: “Aprendo haciendo con la interfaz de bloques para formar la pila
de programación para realizar
la programación y el movimiento de robot” El Dinamizador TIC explica los pasos
de los bloques de programación en la pantalla de la interfaz de programación digital “Selecciona
las 1ra., partes de los pasos de boques y formo la pila de programación, ejecuta la acción para mover el robot biselado Los
estudiantes procede a la programación para
mover el robot , seleccionan el bloque
de movimientos a justar la velocidad del motor B y C El Dinamizador tic los estudiantes. Prepara un ambiente
de actitud positiva hacia el
aprendizaje, mediante actividades realizadas con la robótica educativa Ev3 Promoviendo el interés y la motivación de los estudiantes, cultivando un pensamiento desarrollo computacional. Los estudiante se forman den grupo de 4 para la
realizar la programación |
Salón de informática |
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Cierre evaluación |
Actividad 3: “Mis aprendizajes
del día de hoy” ¿Qué hicimos hoy? ¿Qué aprendimos? ¿Para qué nos puede servir lo aprendido? ¿Cómo evalúas la clase? |
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