Estudiantes de Secundaria programan robot en lego mindtorms Ev3, que desplazamiento Delante > 35 cm y hacia tras.

 

Propósito: Construir  un diseño de robot utilizando el sensor ultrasónico que mida la distancia >35 cm 
 para detectar un objeto y volver hacia tras. con movimiento de tres rotaciones y detenerse. Usando  medidas y estimaciones y  registra datos y resultados 

Competencia Científica y Tecnológica

Experimenta movimientos.

Comprende la relación entre  movimiento,  la distancia. y estabilidad 

fecha 13/5/2026.

   

Estudiantes del Nivel Primario 5to. y 6to., construyen un “Portero Mecánico LEGO 1.0”

 

Propósito:  Construir un portero automático con  los mecanismos de movimiento en diferentes máquinas y juegos. A partir de esta experiencia, diseñarán y construirán un “Portero Mecánico LEGO 1.0”, capaz de moverse lateralmente para detener una pelota pequeña.

Durante el proceso, aplicarán conocimientos de fuerza, movimiento, medidas, patrones y trabajo colaborativo, desarrollando habilidades científicas, matemáticas y tecnológicas alineadas con el currículo dominicano.

fecha 13-5-2026

Competencia Científica y Tecnológica

Experimenta con mecanismos y movimientos.

Comprende la relación entre fuerza, movimiento y estabilidad.

Competencia de Resolución de Problemas

Identifica dificultades durante la construcción.

Ajusta el diseño para mejorar el rendimiento.

Aplicación de instrumentos a estudiantes para la evaluación de la tecnológica fecha 8/5/2026.

Encuestado

 Fecha viernes 8/5/2026

1ro de Secundaria y 2do. de Secundaria

1) Dinamizador  TIC Javier Jiménez

Coordinadora del Nivel Primario Kenia Pichardo

Docentes de Secundaria  

Ciencias de la Naturaleza  Dilmira Mariano

Docentes del Nivel Primario: Nilcia M. Soriano

Ciencias de la Naturaleza Madelin Castro

 

Reunión con La Directora y el cuerpo Docente, para tratar las actividades pedagógicas que se ejecutan en el centro educativo.

Propósito: Planificar y ejecutar todas las actividades pedagógicas en secuencia al mes de mayo del año escolar 2025-2026.

Estudiantes del 2do. Ciclo del Nivel Primario en el Club STEAM INNOTE-CAMP-16, construyen y programan en robotica educativo lego 9580 WeDo. 1.0

 Propósito: Construir que los estudiantes construyan un robot pájaros bailarines que puedan girar de formas distintas

 

C

Capacidad de utilizar el conocimiento científico para entender el mundo natural y actuar en contextos de la vida real	Inicio   10 min.	Retroalimentación de la clase anterior: ¿Qué hicimos? ¿Cómo lo hicimos? ¿Para qué lo hicimos?     Recuperación de saberes previos por medio de preguntas y respuestas orales.   El docente plantea una situación de la cotidianidad de arte como un club de baile.		Dispositivos
	Desarrollo   30 min.	Enciende la pizarra digital y selecciona los legos 9580 para construir el robot con pájaros bailarín   1)     Presenta el wedo 1.0 para formar el bloque de programación visual    Actividades: Realizan las siguientes actividades en grupo Construcción de pájaros bailarín que puedan girar en distintas forma El docente pregunta que construiste y que pieza se le hizo más difícil encontrar para armar los pájaros bailarines    ¿Cuál es el programa que va realizar en wedo 1.0 ?		PDI  Nexbook  Kit Lego 9580 WeDo 1.0
	Cierre evaluación   5 min.	Metacognición:   ¿Qué aprendiste en la clase de hoy? ¿Qué fue lo más interesante para ti? ¿En cuáles situaciones de la vida diaria pondrías en práctica estos conocimientos? ¿Cómo puedes ampliar o mejorar los conocimientos adquiridos?
Actividades de recuperación pedagógica:   Busca en youtube  logo 9580   analiza los programas hechos para el funcionamiento de los robot

Propósito: Fomentar en los estudiantes de Secundaria Habilidades computacional fundamenta en   pensamiento crítico, pensamiento de resolución de problemas y la creatividad

Estudiantes de Secundaria construyen y programan proyecto de robot educativo para evitar obstáculos en EV3 classroom

 Propósito: Construir robot educativo que permita a  los estudiantes  programar en bloques, para  evitar obstáculos que se presenten mientras se desplaza hacia el objetivo propuesto alcanzar. 

Celebración de Dia Internacional de Las Niñas TIC 23/4/2026

 Propósito: Acabar con la brecha digital de género que afecta  la integración de inclusión de  las  niñas, en la  tecnología de la información y la comunicación en todos los ámbitos del saber.